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四小到巢湖大花小学开展送培送教活动

阅读次数: 次 文章来源:未知更新时间:2019-01-02 13:33

  为缩小城乡教育间隔,促进基础教育均衡打开,于9月19日上午,我校派出三位不同学科教师,前往“拉手”校——巢湖市大花小学打开了本学期初次“送教下乡”活动?
  
  王华教师执教苏教版六上《麋鹿》,她把教育落脚在言语的土壤,经过捉住要害的言语点,打开一系列有用的 实践活动,在言语学习的过程中天然浸透人文主题。王教师的才智引领,使得孩子们思维生动。她所展现出的精巧的讲堂教育规划、奇妙灵敏的教育方法、高雅的教态和杰出的讲堂组织才能不只很好地与学生进行了有用地互动,还给听课者留下了深入的形象。
  
  周意静教师给三年级的孩子们带来了入校以来的“第一堂”音乐课,由于大花小学地处偏远,所以没有一位专职的音乐教师。周教师清亮的歌声深深地打动了孩子,《捉迷藏》这首生动充溢童真的歌曲,也让孩子们从开端的拘束逐步放松直到融入生动的歌曲中。当孩子们在玩各种讲堂打击乐器的时分,那种充溢猎奇的目光,这也是城里孩子所没有的。在最终的自在讲话环节,孩子们也可以斗胆的表达自己主意。
  
  陈超教师给四、五年级的孩子带来了一节心理健康教育课《我喜欢我自己》。她先用“我说你指”小游戏拉近了与孩子们的间隔,接着用绘本故事《小威向前冲》、视频短片《知道身体》浅显易懂的通知我们生命的绝无仅有与名贵,最终的互动检验更是招引了孩子们的爱好,在互动中让孩子们学会了自我维护的常识,本来害臊的孩子们你一句我一句斗胆地说起来,把整个讲堂面向高潮!
  
  本次送教下乡活动不只给大花小学的孩子们带去了高兴,也为教师们搭建了一个沟通教育规划、提高教育才能和畅谈教育思维的渠道,送教团队和底层教师们的帮、学、促、研,促进了两所校园学科教研水平的提高。
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